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小班语言:云朵棉花糖

文章来源: 发布时间:2019年11月19日 点击数: 字体:

活动目标:

     1、喜欢听故事,能说出故事中的主要角色和内容。

     2、有兴趣投入故事情节之中,初步感受故事中与朋友分享的快乐。

活动准备:

    1、故事课件。

    2、插入材料:三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等图片。

    3、实物:一团棉花

活动过程:

          一、用图片导入,激发幼儿的兴趣。

          1.教师提问:小朋友们喜不喜欢吃棉花糖啊?(喜欢)

          2.教师出示云朵图片,引出云朵棉花糖。

          教师提问:小朋友们有没有吃过云朵做的棉花糖啊?(没有)那这个云朵棉花糖是怎么来的呢?我们来听一听故事《云朵棉花糖》。

          二、完整欣赏故事,回答问题。

          1、播放故事音频。

          2、回忆故事内容。

         (1)故事里有哪三个老鼠?(鼠老大,鼠老二,鼠小小)

         (2)最胖的鼠老大住在几楼?(一楼)最高的三楼住的是谁呢?(鼠小小)鼠老二住在几楼呀?(二楼)

  教师总结:这个故事叫做《云朵棉花糖》,故事中有三只老鼠,它们是鼠老大,鼠老二,鼠小小,有一天云朵飘进了鼠小小的房间里。

          师:后来又发生了什么事情呢?我们一段一段仔细听。

          三、分段学习故事,解决教学重点。

        1.教师讲述故事的前几段。

        师:小朋友们知不知道鼠老二想把白云做成什么啊?鼠小小和鼠老二抱着白云去找鼠老大,鼠老大想把白云做成什么啊?鼠小小想把棉花糖做成什么啊?

教师总结:鼠老大想把云朵做成棉衣,鼠老二想把云朵做成枕头,鼠小小想把云朵做成棉花糖。

          师:三只老鼠的想法都不一样,那云朵到底做成了什么呢?我们来继续听故事。

          四、体验故事情节

          1、三只小老鼠一起做云朵棉花糖,他们在云朵里加了糖和许多水果,会有哪些水果?

          2、哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?边观察边说出他们的名称。

          3、动物朋友都想吃棉花糖,三只小老鼠会怎么做呢?

          4、幼儿操作:用棉花为大家模拟分棉花糖。

          5、共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖,谈论:他们怎么还是那么开心呀?(他们招待了谁,朋友多不多?)体会大家一起吃好热闹好开心。

教师总结:小老鼠和其他小动物分享了棉花糖后很开心,我们小朋友也要学着把自己的东西分给其他小朋友,这样我们才能交到更多的朋友。

云朵棉花糖的故事

有三只小老鼠,他们是鼠老大,鼠老二和鼠小小。 他们住在一幢小楼里,鼠老大最大,住在一楼,鼠老二住在二楼,鼠小小最小,最可爱住在三楼。

一天,鼠小小打开窗子,一朵云飘进来了,啊,这朵云白,软,松。

鼠小小抱着白云到二楼去,鼠老二说:“我看可以用它来做枕头,肯定很松软的。” 鼠小小和鼠老二又到了一楼,鼠老大说:“我看可以用它来做棉衣,肯定很暖和的。”鼠小小说:“我看还是把它做成棉花糖吧。”鼠老大和鼠老二说:“对,这个办法好。”

三只小老鼠开始做云朵棉花糖,他们先往云朵里加一些水果,再加入一些糖,抬到太阳下去晒,香味就开始飘散开来。

闻到香味,动物们都来了,大家好馋呀,三只小老鼠把云朵棉花糖分给大家,这个一朵,那个也一朵,大家吃得真开心。

分到最后,云朵棉花糖只剩这么一点点了。三只小老鼠你一口,我一口,得很开心。

第二天,大家都等着云朵再飞进鼠小小的窗口,他们要做更多的云朵棉花糖

 

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